vesnat.ru страница 1
скачать файл

Реферат

Отчет 25 с., 5 ч., 5 табл., 2 рис.


Ключевые слова: Зоологический музей, бакалавриат, магистратура, электронные базы данных, дистанционное обучение, инновационный компонент классического образования
Основная цель проекта «Перспективные направления использования коллекции Зоологического музея как основа модернизация учебного процесса» - отработка принципов модернизации учебного процесса в условиях развития двухуровневой системы бакалавриата и магистратуры с использованием возможностей уникальной коллекции Зоологического музея Санкт-Петербургского государственного университета.

Методологически работа по проекту включает разработку принципов эффективного использования музейных фондов для обеспечения двухуровневого образования на основе модернизации имеющихся образовательных подходов, а также развитие инновационной компоненты учебного процесса. В 2007 году проект выполняется в условиях серьезной перестройки учебного плана на биолого-почвенном факультете СПбГУ – перехода к профильному бакалавриату. Поскольку речь идет о создании новых базовых зоологических курсов – роль Зоологического музея в этом процессе весьма высока. Изменение учебного плана бакалавриата не может не корректировать текущие задачи выполнения проекта. Это нашло отражение в определении приоритетов работы за отчетный период не меняя цели проекта, общих планов и понимания методологического значения Зоологического музея для базового образования. Основные результаты работы над проектом за отчетный период включают. 1. Расширение музейных коллекций. В том числе коллекции макропрепаратов (47 – раздел зоологии беспозвоночных, 7 – зоологии позвоночных и экспозиция «Беспозвоночные – объекты марикультуры» ихтиологии и гидробиологии). Коллекция микропрепаратов расширена за счет новых препаратов протистов (87 единиц). Раздел электронограмм музея увеличен до 920 единиц. 2. Специализация разделов Зоологического музея в соответствии с учебными планами магистратуры и новыми направлениями (профилями) бакалавриата. Новые разделы Зоологического музея создаются в связи с изменением структуры учебного процесса на факультете, в частности, в связи с тенденцией специализации и профилирования его частей. За отчетный период активно создавалась база препаратов, обеспечивающих действующие авторские магистерские программы «Паразитология» и «Протистология». Начата работа по обеспечению разрабатываемой программы «Морская биология». В связи с введением на биолого-почвенном факультете учебного плана многопрофильного бакалавриата Зоологический музей играет неоценимую роль в разработке программ 6 базовых зоологических курсов со своими практикумами каждый.

3. Продолжение работы по оцифровке микро- и макропрепаратов. В целом по разным разделам (микро- и макропрепараты) получено около 2500 файлов высококачественных цифровых изображений. Переведено в цифровой формат 5 пленочных видеофильмов. Продолжена работа по оцифровке аудиозаписей музейной коллекции. 4. Создание электронных баз данных. База данных микроскопических препаратов включает ныне 1296 препаратов по 435 видам беспозвоночных животных и простейших.

Все это создает методическую основу для существенного повышения качества учебного процесса. 1. Обеспечение проведения практикумов к базовым курсам. За отчетный период начата работа по препаратному обеспечению 6 новых практикумов.

2. Иллюстративное обеспечение лекционных курсов. Для 8 действующих курсов магистратуры и бакалавриата созданы иллюстративные приложения на основе коллекций музея; 6 базовых курсов новой программы многопрофильного бакалавриата готовятся с использованием возможностей Зоологического музея (начало реализации – осенний семестр 2008 года).

3. Создание пособий на электронных носителя и электронных приложений для учебных пособий. Создана электронная версия гербария водорослей, готовится электронный атлас по паразитам человека и животных. Созданы приложения к «Малому практикуму по зоологии беспозвоночных», к книгам «Голоса птиц России», а также «Птицы Санкт-Петербурга и его окрестностей». 4. Выпуск учебных пособий с использованием иллюстративного материала, полученного в ходе выполнения проекта. 4 учебных пособия вышли из печати, еще 5 сданы в печать и выходят в свет в первых месяцах 2008 года. 5. Расширение сетевых ресурсов, использующих возможности Зоологического музея. Расширены разделы, посвященные Зоологическому музею на сайтах кафедр Ихтиологии и гидробиологии, Зоологии позвоночных. Сайт кафедры Зоологии беспозвоночных реорганизуется в связи с деятельностью по проекту.



В целом необходимо отметить, что работа над проектом во втором полугодии 2007 года позволила кафедрам – участникам проекта подойти к новому этапу использования коллекций Зоологического музея. Если в начале выполнения проекта акцент делался на мероприятия по сохранению коллекций, их каталогизации, ремонту препаратов, то в 2007 году в целом, и особенно в его второй половине (4 этап проекта) более существенным становится элемент использования музейных коллекций в повышении качества и модернизации учебного процесса.
скачать файл



Смотрите также:
Реферат Отчет 25 с., 5 ч., 5 табл., 2 рис. Ключевые слова: Зоологический музей, бакалавриат, магистратура, электронные базы данных, дистанционное обучение
33.15kb.
Отчет с. 77, ч. 3, рис. 3, табл. 0, источников 36, прил
15.92kb.
Отчет объект базы данных Microsoft Access, предназначенный для печати данных. Проектирование бд
53.81kb.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Базы данных»
364.67kb.
Отчет 158 с., 3 ч., 24 рис., 19 табл.,280 источников, без прил
21.72kb.
Лекция №3 Тема: «Коммуникативные технологии в деятельности государственных и муниципальных служащих» Ключевые слова
215.47kb.
Реализация дополнительных общеобразовательных программ научно- технической направленности через дистанционное (электронное) обучение в республике
55.2kb.
Вопросы по курсу «Базы данных»
27.16kb.
2012 год Создание модели xml ориентированной базы данных на примере электронной библиотеки xml. Научно
124.63kb.
В мифи на кафедре «Информационные технологии» при участии сотрудников мфти(ГУ) была проведена работа по исследованию проблем разработки хранилищ данных в коммерческом банке и выработки методов их решения
28.73kb.
Социальной психологии и коррекционной педагогики Артамошина Ю. В
245.29kb.
Направление подготовки Бакалавриат 0357000. 62 «Лингвистика» Профиль «Перевод и переводоведение»
17.8kb.